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英语期末评价要点与考试题型说明  

2010-12-17 02:08:26|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一年级英语评价要点

教材选用:新标准英语一册 (一年级起点)新版 外研社出版

教学内容:Module1—5

技能目标描述:

听、做:

1、能听懂课堂简短的指令并作出相应的反应;

2、能根据指令做事情;

例如:指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等;

3、能在图片和动作的提示下听懂简单的对话并作出反应。

说、唱:

1、能看图说话(一句或以上完整的话);能用词或句型口头造句;

2、能相互交流简单的信息:例如姓名、年龄、喜欢的颜色等;

3、能唱英语歌曲4首,说歌谣4

读:

1、能模仿录音正确朗读课文,有较好的语音语调和语感等;

2、能在图片的帮助下读懂简单的对话;

3、能辨认和识别重点单词与句子。

 

各模块主要知识点:

Module 1:

1Words:(黑体为听、说、认读,其余为听、说

I, am, I’m=I am, hello, hi, goodbye, bye, how, are, you, fine, thank, no, yes ,and, to,

2Useful expressions:(黑体为听、说、认读,其余为听、说

(1). I’m … = I am …

(2). Goodbye, … / Bye, …/See you.

(3). --How are you?

--I’m fine, thank you. / Very well, thanks./

Not too bad, thank you./ Just so-so, thank you./

I’m OK, thank you.

3Let’s singHELLO HELLO;  How are you?(补充)

 

Module 2:

1Words:(黑体为听、说、认读,其余为听、说

Good, morning, afternoon, what, is, what’s = what is, my,

your, name, a, bird, panda, boy, girl, dog Ms, cat, an , orange

2Useful expressions:(黑体为听、说、认读,其余为听、说

(1).Good morning/afternoon.

(2). --What’s your name?  -- My name is…./ I’m ….

(3). I’m a panda/ boy/ girl/ bird/ dog / cat

3Let’s singHello. What’s your name? (补充)

             Good morning to you. (补充)

4Let’s chant:  Bob Bob Bob is an orange dog.

 

Module 3:                        

  1Words:(黑体为听、说、认读,其余为听、说

one, two, three, four, five, sixseven, eight, nine, ten,  yes, no, many, how many , count,

2Useful expressions:(黑体为听、说、认读,其余为听、说

--How many  pandas/ dogs/ birds/ boys/ girls?

   --….

   --What’s this?  --It’ s one/….

   --What’s … and …? – It’s…

3Let’s sing 1, 2, 3, 4, 5… What’s your name?

               Ten Little Fingers(补充)

 

Module 4:

1Words:(黑体为听、说、认读,其余为听、说

it, it’s = it is, red, orange, yellow, green, blue, white, black,colour, ball, pink, purple,  now, rainbow

 

2Useful expressions:(黑体为听、说、认读,其余为听、说

(1). –What colour?   --It’s + 颜色.

(2). It’s + a/an +颜色. + ball.

(3). --How many +颜色.+balls/ …?  --….

3Let’s singI CAN SING A RAINBOW

 

Module 5:

1Words:(黑体为听、说、认读,其余为听、说

stand, up, sit,down,open,window,door, point,  to,

Ms, the,  ceiling, floor,

2Useful expressions:(黑体为听、说、认读,其余为听、说

  (1). Stand up.

(2). Sit down.

(3). Point to the window / door/  ceiling / floor.

(4). Open the door/ window.

(5). –It’s the ….

3Let’s sing1,2,3, 4,5…STAND UP

 

另外: 各模块补充英文儿歌见班级博客英语作业。

 

期末卷面考试题型说明

 

听力部分(80分)

 

一、 Listen and number. 听音标号,请根据听到的内容给图片排序。每小题念三遍。20

 

意图:着重考查孩子们对书中主要角色的辨认及理解“Hello / Hi.  I’m +姓名”的能力。

二、 Listen and circle. ( 听音圈出你所听到的单词或句子。每小题念三遍。20 )     例:   A. Sam        B. Daming  

 

意图:着重考查孩子们辨认书中P46—P47 Module 1----Module 5的重点单词及各模块重点句的能力。

 

三、 Listen and match. ( 听音连线  根据听到的问句连答句。每小题念三遍。12 )

 

意图:着重考查孩子们辨认及理解书中Module 1----Module 5各模块重点小对话的能力。

 

Listen and write the numbers. ( 听一听,写数量。每小题念三遍。10 )

意图:着重考查孩子们听辨”How many + 物?中物品名称与数词的能力。

 

  Listen and match. ( 听音连线,根据你所听到的内容将动物或物品与他们的颜色连起来。每小题念三遍。  20 )

意图:着重考查孩子们听辨”It’s a + . It’s + 颜色。中物品名称与颜色单词的能力。

 

 

笔试部分(20分)

Read and write. ( 读一读,认一认,在括号内写出相应的数字。 10 )

 

意图:着重考查孩子们辨认与理解数字单词的能力。

 

 

八、Read and calculate. 读一读,算一算在括号内写出相应的数字。 10

意图:着重考查孩子们辨认与理解数字单词并运用数字做加、减运算的能力。

 

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