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巴蜀未来星

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谈谈语文期末复习  

2011-06-09 14:37:27|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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尊敬的各位家长朋友、亲爱的孩子们:

大家好!

一晃,期末考试的脚步又如期而至。还有15天的时间我们就要进行期末考试了。期末考试是对我们每个同学一学期的学习效果进行一次比较全面的检测,所以复习不仅仅是为了考试,更重要的是对所学知识进行一次梳理和总结,因此,复习就显得尤为重要。如何才能使复习既有效又有意义呢?首先要端正态度,认识到复习的意义和价值。学习是自己的事情,关键在自己的主动性和责任意识,既需要家长的点拨帮助,但是不能过分依赖家长。其二,复习时要讲究方法,既不能一口想吃个大胖子,也不能出现畏难情绪,被困难所吓倒。所以科学合理地,有计划,有条理,有重点地安排复习时间和复习内容就会事半功倍。为了使我们的复习能够取得良好的效果,我们不妨一起回顾回顾本期所学的知识要点。

本期我们一共学了34篇课文,8篇集中识字,8个语文园地。要求会认的字550个,会写的字250个。复习要点可以从以下几个方面进行考虑。

一、拼音。

1、本期的复习重点和难点是区别平翘舌音、鼻音和边音、前鼻音和后鼻音的一些易混淆的字。可以做一些看拼音写词语的练习和选择读音的练习。

2、复习汉语拼音字母表,要求熟练掌握,尤其是识记大写字母,为音序查字法打好基础。必须熟背26个大写字母并能按顺序默写。音序查字法查生字时音节的第一个字母必须写大写字母。如“年”字查字典应查字母( N),而不是(n)。

二、字词练习。

1、在要求会写的250个字找出形近字和同音字、多音字分别组词。这些字的重点可以在每篇课文中找一找,还有课后的一些练习和语文园地中的题型都是复习的重点。

2、加偏旁、减偏旁、换偏旁、加一笔、加两笔组成新字再组词,以及选字填空等。在“语文园地一、二、三、六、七、八”中都出现了这样的题型。

3、反义词:在“语文园地五、七”,识字7。

4、数量词:“识字6”中进行了集中学习。我们还可以联系平时所学的内容再出一些课外的练习,帮助学生更好地掌握数量词。

5、把词语写具体:

     在67、77、139页的“(  )的(  )”;在122页的“(  )地(  )”;注意两个词组的不同。如:轻轻的(      );轻轻地(      )“的”字的后面一定是名词,“地”字的后面一定是动词。记住这两点就能很好地区分和掌握词语的配搭了。

6、照样子写词语:

     第75页     “ ——来——去”      第119页 “把 ——”        

7、组词练习:形近字组词、一字多组词。在书上第8、14、19、53、61、110页。

8、扩词练习:“语文园地二和语文园地五”中用“张、打”两个字的不同意思分别组了六个词,这一题目的设计不仅使学生积累了词语,也使学生明白了一个字有许多种意思,根据不同的意思练习扩词,也可以进行选词填空的练习。

如:选词填空:

               站立、成立、树立

      (1) 1949年,新中国(      )了。

     (2)我们从小要(      )远大的理想。

     (3)一棵棵小树就像一个个战士,(      )在道路的两边。

三、句子练习。

1、照样子说句子。

   如: ——正——呢!            见书71页

             ——渐渐——。            见书84页

             —— 一边—— 一边 ——。 见书91页

             ——那么——,那么——。  见书106页

             ——已经——。            见书154页

      这些句式要求能填空,能独立写句子。无论是句子填空还是造句,都别忘了打标点符号。

2、把句子补充完整。

      如:我替爸爸——。见书26页

3、了解“把”字句与“被”字句的关系。见书101页

       两个句子在意思上相同,在说法上不同。让学生读一读,掌握方法后练一练“把”字句与“被”字句的互相转换。

四、阅读。

1、课文的朗读与背诵。

2、语文园地中的读读背背。

练习形式及复习建议:

(1)共9篇课文要求背诵。 1、4、9、13、14、18、19、20、25课,有两篇课文要求背诵喜欢的段落,第16、24课。

     在期末复习阶段,可以每天抽出10分钟的时间练习朗读和背诵,同学们每天可以利用早读、课间和午间的空隙时间相互抽背,比赛着背。回到家里主动背给家长听,然后做其它复习题,这样既有趣又节约时间,可以减轻负担。

(2)语文园地中的读读背背。主要是增加学生的课外阅读量,巩固所学的朗读、背诵的方法,激发学生的学习兴趣。

(3)进行简单的阅读短文的练习。让学生练习从文中提取一些基本信息,如:找找短文有几个自然段或某一段里有几句话。(一定要细心,别数错了);画出一些相关的词语;回答一些简单的问题或根据内容填空等。(看看平时单元测验中的阅读短文的题型)回答问题时要注意语句表述要清楚,意思要写完整。在七单元测验中,这道题好多同学都存在回答不完整,意思表述不清楚,不打标点符号的情况,希望加强这方面的练习。

五、写话练习。

1、前面提到的几种写句子的练习方式。

2、乱词组句。把几个打乱顺序的词语重新整理后,写成一句通顺的话,加上适当标点符号。

3、看图写话。能看懂图意,把图上的意思表达清楚。看图写话不在乎要写好多,重要的是要把图上的意思写清楚,语句要写通顺,写完整,加上适当的标点符号。

 好了,以上便是我们本期所学知识要点的一些梳理,不一定全面,大家还可以根据自己的实际情况查漏补缺,找出自己的重难点进行复习。因人而论,不求统一。每个人的复习方法可以不同,只要适合自己就是最好的方法。只要大家都很重视,很认真,就一定会取得好的效果。

 祝孩子们复习有方,复习有效!

 

                                                                                                                                                      郎老师

                                                                                                                                                     2011年6月9日

 

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