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巴蜀未来星

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四(下)暑假加油站  

2014-06-27 13:28:13|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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            (下)暑假加油站 

 

语文作业

1习作:留心观察、体验假期生活,写四篇500字以上的作文,可以是假期游学见闻,也可以是

   其它的观察和体验。并整理自己四年级的优秀习作,将这些优秀习作和假期作文做成一本作文

集,自己给作文集取一个名字,还要有前言、目录、后记或家长寄语。开学后带来与大家分享,

并评比优秀习作集。

2、阅读:20篇阅读题,请家长及时批改并督促改错。

3练字:每天认真练习书写)《写字课》一页或一课,请家长用红色签字笔批改。

4、课外阅读:每天至少课外阅读1个小时,完成《暑假阅读足迹表》,家长签字。最后自己写小

结,家长写寄语。课外阅读推荐篇目详见班级博客。

 

数学作业

1口算:40次,每次30道,计时批改。目标:又对又快,提升孩子计算能力。

2自主练习:A、基础练习(以书为主)    B、提高练习(思考题、拓展) 家长根据孩子情况,

选做AB项自主练习,以便孩子有不同的提高。开学后将自己做的练习资料带来交流与分享。

3、思维游戏:数独。 

 

英语作业

1“快乐17:有计划地于828日前完成“一起作业网(www.17zuoye.com)”英语暑假作业。

2办报:以“My Clothes Shop(我的服装店)”为题,A4纸、图文结合,先整理服装类英语词汇

大本营,再用一小段话介绍自己的服装店。

3、快乐阅读:有计划朗读并背诵510个英文故事(如《外研社丽声拼读故事会》3-4级等)。

 

生活体验周作业

1按大队部的倡议,在生活体验周里制定规划、实践体验、总结分享。用A4纸办一张图文并茂的小报,横排,报名自定。

2填写《体验生活,自信成长》——2014年学生暑假生活倡议书上的反馈表。

 

暑假阅读足迹表

班级:              姓名:               学号:         

序号

阅读日期

  

作者

字数

家长见证签名

第一本(套)

 

 

 

 

 

第二本(套)

 

 

 

 

 

第三本(套)

 

 

 

 

 

第四本(套)

 

 

 

 

 

第五本(套)

 

 

 

 

 

第五本(套)

 

 

 

 

 

第六本(套)

 

 

 

 

 

第七本(套)

 

 

 

 

 

第八本(套)

 

 

 

 

 

第九本(套)

 

 

 

 

 

第十本(套)

 

 

 

 

 

 

阅读字数合计:                         统计时间:           

 

我的假期阅读收获                                                      

                                                                        

                                                                        

家长寄语                                                             

                                                                       

                                                                       

 

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